广东深圳宝安宝城74区陆兴小学教师　范天万

　　两天团建，只带了两样东西：一包香烟，一本《千峰秋叶丹》。归来时，香烟没打开，书已看完。

     1.紧趋时代律动

      文章合为时而著。为了精准扶贫，主人公带领干部逐一摸排对象，任凭乡邻甚至亲人说情、送礼也坚持严格对照标准；为了找准项目，反复调研、开会讨论、请教行家、亲赴外地考察甚至动用各种关系……充满在书中很多章节。其间有欣然接受，有反复劝说，有上门指导，还开设图书馆理论指引，急群众所急，初心使命尽在日常、成了日常，党群已融成一片。你看，标题中“丹”是红色，是党的光辉照耀，秋天叶子也变成红色的了（涂朝晖语）。它“紧趋时代律动，诚为乡村振兴之绚丽华章，亦为敬献给时代、乡亲与党的深情颂歌”（明月松《川渝乡封振兴传奇，墨香深处悟时代变迁》）。

      2.接地气有感染力

     《桃李闹春风》中，“因为没有老师，整个幼儿园如同猪圈，不仅喧闹声嘈杂刺耳，还臭气熏天”。农村教育特别是山区教育的严重滞后，现场感十足，真实得直击人心，成为主人公先前坚决反时此时毅然决然返乡兴教的关键动力，成为主人公人生轨迹的转折点与里程碑。正是因为一心为教一心为民的坚韧，打开了她引领“两委”带领村民脱贫致富的大门。它就这样“接地气，很实在，有感染力”（阿来语）。恰恰是这转折点与里程碑处，如果加点主人公的心路历程和对家人的劝说，则更真实更令人信服，人物形象必将更加丰满。

       3.党群心连心

    “很多贫困户一般都是因病或因残致贫，所以我觉得他们很多人心理有问题。他们对社会、对政府不满，故意找茬儿，实际上就 想引起人们的关注。”这是《碧波万里情》中关于如何带领乡亲脱贫的会议，振兴农村绝不是标签不是口号，我们通常所看到的也只表象，真正能改变他们的只有走进他们生活走进他幻心灵，“所以对他们的工作，我们不能光讲道理，要多一份耐心与关爱，用行动去感化他们”。这样的分析和指引，成为后文如何挖潜力、找项目、寻支持的源头与动力。小说“以独特的视觉审视乡村振兴路上出现的诸多问题”（《书讯》）。如果“方法指引”换作老支书等长期工作在乡村基层一线的工作者提出，则更令人信服，主人公的成长历程，也将更加真实。

      4.小人物大担当

      书中人物众多有名有姓，王贤良注重家教、孔志祥注重情谊、黄大山幡然醒悟，以及“高音喇叭”等绰号，每一个形象跃然纸上。“对了，大家知道了，要写真实的。怀着对父母的热爱与崇敬来写，好好想想他们哪些地方值得我们尊敬，为我们我们做了些什么，就有写头了。王小莲抓住了父亲的特征，既写出了父亲的勤劳与严厉，又写出了父亲的慈爱，写得生动具体，大家要向她学习。”《风雨大连山》中，就是这样一个毫不起眼、只有姓的周老师，没有高大上的说教，于具体事例中坚守着“传道，授业，解感”的本份，“传达了积极向上、勇于担当的人生态度”（明月松语），“具有深刻社会意义和人文关怀”（梅魂《丹心绘锦绣》）。

       5.科普拓展广度

       黑檀村大多是喀斯特地貌，溶洞水水质好，但是温度比较低，再加上这里四面环山，挡住了山外的暖流，所以植物生长进间也比其他地方要长一个月左右，种出来的稻谷颗粒饱满。读着《云帆济沧海》中的句子，流连其间，你会忘记是在看小说。融科普知识于无形又自然，赋予小说别样的广度。

       这样，集艰难险阻之“千峰”、收获之“秋叶”寓意收获，炽热的激情和坚韧的意志之“丹”于一体的标题寓义，就将小说主旨和盘托出、跃然纸上了。浮在眼前的，自然就是那句“霜叶红于二月花”了。