周昭荣（四川）

　　我看了2025年全国“两会”的报道，尤其是学习了习近平总书记参加政协会议的民盟民进教育界委员联组会上的重要讲话，深刻认识到教育必须紧紧围绕立德树人这个根本任务，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程；深刻认识到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。因此，我作为四川省关工委“五老”宣讲团成员、内江市关工委“五老”宣讲团副团长和市中区关工委副主任，更应该义不容辞积极参与培养青少年的工作，通过忆史谈今展未，进一步宣讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，中国共产党的精神谱系、红色故事，中华优秀传统文化，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为把青少年培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献银发力量。

　　一、深入开展向青少年宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。

　　为让习近平新时代中国特色社会主义思想在广大青少年头脑中扎根，我将习近平总书记系列重要讲话语言特点分析归纳为“哲理的辩证力、充分充足的表现力、吸引极大的感染力、丰富扩张的想象力、认真铁腕的执行力、通俗易懂的亲和力、融入自我的感召力、引经据典的说服力、引诗用词的无限魅力、穿越时空的冲击力、故事事例事实同频共振的凝聚力、坦诚问题的自信力、高屋建瓴的概括力、大白话大实话和妙用新词的鲜活力、善用修辞手法的钳制力、巧用词组短语及关键词反复的铿锵力、用“打仗”词语来表达的震撼力”，通过宣讲这17个特点，让青少年从语言这个文字表达当中去深刻领悟其思想的内涵、意义、价值、作用，感受其语言魅力，从而，掌握其思想更容易理解、更能学以致用。着重宣讲习近平总书记关于青少年要“从小树立理想，坚定信念信心，中国特色社会主义事业就有了可靠的接班人。中国式现代化、中华民族伟大复兴靠我们的下一代来实现”的指示，促进青少年立志争当强国栋梁和复兴先锋。　　　　

　　二、深入开展向青少年宣讲中国共产党的精神谱系、红色故事。

　 （一）向青少年宣讲中国共产党的精神谱系。红船精神就是“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。”井冈山精神就是“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。”伟大的长征精神就是“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”伟大的抗美援朝精神就是“祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。”两弹一星精神就是“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。伟大抗洪精神就是 “ 万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利。 ”伟大抗疫精神就是“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。”脱贫攻坚精神就是“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”等等。

　（二）向青少年宣讲毛泽东等老一辈革命家在内江的故事。1958年3月27日下午3时左右，毛主席专列驶达内江牌楼坝车站，他在车站背后的临江农业生产合作社视察，见到一位正在割猪草的妇女时，便上前问道：“一年分多少粮？粮食够不够吃?”那位妇女详细作了回答并说：“托毛主席、共产党的福，我们翻身农民的日子过得很好。”毛主席高兴地说：“祝你全家和社员们今后的日子过得更好。”“今后的日子过得更好。”这句话就是毛主席在诠释为人民服务的理念，这历史的回声与现实的“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”相得益彰，奏出坚持以人民为中心的发展理念交响曲。当天下午，毛主席冒雨视察隆昌气矿，当他听到当时的炭黑年产量可达1000多吨时，露出了笑容。毛主席在21号火房前听取生产汇报的场景，被新华社记者侯波用镜头永久定格，留下了伟人唯一的公开蹲姿照片。毛主席这张蹲姿照片照出了伟人深入仔细听取汇报的神态，反映了调研工作的优良作风。1958年3月7日，一列专列从重庆方向徐徐驶入内江东站，周恩来漫步站台，有人介绍：这是内江的特产蜜饯，他看了看，喜悦地说：“嗯，色泽、香味都不错啊!”“每样都给我称点。”卖蜜饯的徐、周二人情绪紧张，其中一人在慌乱中把一秤盘蜜饯打翻在地上，有人提出，另外再称。周恩来却说：“撒在地上的也都给我。”并指着这二人说道：“我看呀，你们俩就不像营业员嘛！”周总理买蜜饯的话语震撼人心。“撒在地上的也都给我。”这句话掷地有声，反映了周总理勤俭节约的思想；“我看，你们俩就不像营业员嘛”这句话一针见血指出，假扮营业员，是不对的，我们的干部不能弄虚作假，要当老实人。1961年4月17日，朱德到隆昌气矿视察，副总工程师周学厚汇报了隆昌气矿的发展和生产情况。快中午12点了，矿领导请朱德一行在气矿招待所就餐。朱德得知招待所特意为他准备了一顿丰盛的午餐时严肃地说：“群众生活这么困难，大家都在过艰苦的日子，我们中央领导人也要和全国人民一道同甘共苦嘛！怎么能搞特殊呢？我更不能搞特殊啊！任何人特殊都会脱离群众，请记住这个，同志！”为此，朱德一行就回到列车上吃便饭。朱德拒绝在招待所吃饭不搞特殊的故事正是共产党优良传统作风的再现。我们的干部不能有特权思想，要崇尚节俭。1958年2月2日下午5点，邓小平一行到隆昌县城视察。小车行驶到塔山坡进县城的富顺街口时，邓小平提议下车步行。邓小平看见一个农民挑一挑草鞋路过。邓小平向女儿介绍说：“你看，那位同志挑的就是草鞋，我们长征时就是穿的这种鞋子。”苦不苦，想想红军二万五；累不累，想想革命老前辈。这一看，让邓小平回想起了当年穿着草鞋“跟着走”的情景，就是铁了心跟党走。现在，我们要发扬长征精神，走好新长征，让党旗增辉增彩。邓小平又沿着街道边走边问道：“小伙子你今年多大了?”这个青年说：“十七八岁了。” 邓小平听了后说:“真有意思，十七岁就是十七岁嘛，十八岁就是十八岁嘛！怎么要说十七八岁呢？”青年回答：“我刚满十七。”邓小平说：“哦，你这才说准了。”邓小平问年龄的故事说明，我们要说老实话，不要当“差不多”先生，做任何事情都要认真，不要“马大哈”。毛泽东，周恩来、朱德、邓小平在内江的红色足迹给我们很多启示，一方面我们要缅怀他们的丰功伟绩，学习他们的优良作风，另一方面我们要以他们为榜样，沿着他们的红色足迹继续前进，深入贯彻中央八项规定精神，为全面推进中国式现代化建设发挥余热。　　　

　（三）向青少年宣讲各个历史时期典型的红色故事。

　　一是中央苏区的故事。在中央苏区时期，中央机关领导“每天节约二两米，使前方红军吃饱饭，好打胜仗”，群众传唱“苏区干部好作风，自带干粮去办公；日着草鞋干革命，夜走山路访贫农”，生动体现了共产党人的优良作风和艰苦奋斗精神。通过这个故事，教育青少年该向革命前辈学习，以节约为荣、浪费可耻。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

二是长征中红军的故事：一床被子、军需处长、炊事班班长和“断肠明志”等等。三是抗日战争时期的故事：赵一曼、八女投江、杨靖宇、狼牙山五壮士、张思德等等。张思德，1944年夏，为响应党中央开展大生产运动的号召，他主动报名到离延安20多里路的安塞执行烧炭任务。9月5日，炭窑在雨中突然坍塌，危急时刻，张思德奋力把战友推出窑口，自己却被埋在坍塌的土堆里，牺牲时年仅29岁。追悼会于1944年9月8日下午举行。毛主席缓步登台，怀着沉痛的心情向死者表示敬意。在随后的讲话中，毛泽东从践行我们党和人民军队的宗旨的高度，充分肯定了张思德同志，指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。”毛泽东接着引用了古代文学家司马迁的一句话，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，阐明中国共产党人为人民服务的人生观和价值观，指出：“为人民利益而死，就比泰山还重”，“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”。“要奋斗就会有牺牲”，“但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所”。四是解放战争时期的故事：郝世英副营长、江姐（江竹筠）董存瑞等等。五是抗美援朝时期的故事：邱少云，“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。”黄继光“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”从烈火烧身岿然不动的邱少云到用胸膛堵枪眼的黄继光，志愿军战士舍生忘死的血性令敌人胆寒，让天地动容。当年电影《英雄儿女》中的插曲《英雄赞歌》的歌词“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！”五星红旗正是邱少云、黄继光等革命烈士用鲜血和生命染红的。抗美援朝时期近20万英雄儿女献出宝贵生命，“他们确实是我们最可爱的人！”六是社会主义建设时期故事：雷锋作为中国人民解放军战士，他克己奉公、助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，曾立二等功一次、三等功两次。1962年8月15日，共产主义战士雷锋因公殉职，年仅22岁。1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，后来把3月5日定为学雷锋纪念日；焦裕禄 ，人民的好县委书记。习近平总书记曾说：“我们这一代人，是深受焦裕禄同志的事迹教育成长起来的。几十年来，焦裕禄同志的事迹一直在我脑海中，焦裕禄同志的形象一直在我心中。记得一九六六年二月七日，《人民日报》刊登了穆青等同志的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，我当时上初中一年级，政治课老师在念这篇通讯的过程中几度哽咽，多次泣不成声，同学们也流下眼泪。特别是念到焦裕禄同志肝癌晚期仍坚持工作，用一根棍子顶着肝部，藤椅右边被顶出一个大窟窿时，我受到深深震撼。”七是抗洪救灾中武警消防官兵王明华救人的故事。八是抗震救灾中谭千秋救4个学生的故事。九是脱贫攻坚中黄文秀的故事，她从北京师范大学研究生毕业后，主动放弃大城市工作机会，毅然回到革命老区，投身脱贫攻坚主战场，她深入群众，一户一户摸清需求，从点滴做起为群众排忧解难，赢得群众的信任和爱戴。她顾大家舍小家，没有时间考虑个人问题，没有时间照顾残疾母亲和重病父亲，把所有的时间都奉献给脱贫攻坚事业。经过努力，百坭村脱贫88户418人，贫困发生率从22.88％降至2.71％。她用美好的青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。2019年6月16日，她回家看望刚做完手术不久的父亲后，因惦记百坭村的防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲，年仅30岁。十是抗疫情中钟南山的故事，当时83岁的钟南山，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前SARS病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说：“把病人都送到我这里来！”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年后，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民安全的志向始终未变。他的出现安抚了很多人的心。钟南山同志说：“其实，我不过就是一个看病的大夫。”人民群众说：“有你们在，就安心！”

　 （四）向青少年宣讲当地有影响的党史人物的故事。革命历史题材电影《地火》反映了威远县著名英雄罗世文的革命生涯，该影片以《红岩》中英雄人物“许云峰”重要原型、革命烈士罗世文生前事迹为素材创作，在全国公映反响热烈。青少年观看后领悟到家乡的革命烈士罗世文生前的感人事迹，由衷向革命先辈学习。在清明节前夕，我与内江市实验小学五、六年级师生共600余人前往内江市烈士陵园开展“缅怀先烈 致敬英雄”清明祭扫活动。老少同行，缅怀革命烈士的丰功伟绩，继承革命烈士的遗志。我给小学生们播下红色种子，为同学们讲述了我的高中同学张云江革命英烈的故事。张云江1985年9月参加对越自卫还击战，1986年8月18日，在某高地破袭战中，为抢救被大火包围的战友，张云江带领八名战士，冒着敌人的炮火五次冲进火海，救出四名战友，自己被大火严重烧伤，因伤势过重，经抢救医治无效，壮烈牺牲，年仅29岁。后来，所在部队为张云江追记一等功。成都军区批准张云江为革命烈士。当年，他的骨灰运回内江时，时任市长到火车站迎接，在内江的沱江剧院举行了张云江烈士的事迹报告会。张云江是内江人民的儿子，是内江人民的骄傲！内江人民永远怀念他！当年电影《高山上的花环》中的插曲《血染的风采》，是一首反映自卫反击战的歌曲。其歌词“也许我告别，将不再回来，你是否理解？你是否明白？也许我倒下，将不再起来，你是否还要永久的期待？如果是这样，你不要悲哀，共和国的旗帜上有我们血染的风采。”共和国的旗帜上正是张云江等革命烈士用鲜血和生命染红的。柴九斤、钟志卿的故事。1950年6月至1952年7月，成渝铁路全线通车。成渝铁路内江段三万多名解放军指战员、十万民工相继奔赴筑路战场，累计完成土石方量3318.06万立方米，捐献枕木19万余根，伤亡100余人，柴九斤、钟志卿烈士就是其中的代表。成渝铁路全线通车后，为了纪念十万筑路民工修筑铁路的历史功绩，缅怀在筑路中献身的平民英雄，1953年12月10日，在内江城区梅家山上修建“成渝铁路民工筑路纪念堂”。1954年7月1日，在纪念堂前40米处，又修建“成渝铁路筑路民工纪念碑”。纪念碑下方镌有毛泽东主席手书题词：“庆贺成渝铁路通车，继续努力修筑天成路”。中央电视台曾播放了电视剧《一路向前》歌颂了筑路大军的事迹。由此可见，无论是在战争中，还是在建设中，我们英雄辈出，牺牲了成千上万。唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天，血染的风采，不朽的英烈！我讲的红色故事，像一颗种子种在小学生的心田里，必将生根开花结果。希望他们听了英烈的故事要做到“四个学”：一是学习英烈一不怕火、二不怕死的气概；二是学习英烈舍己救人的品德；三是学习英烈同仇敌忾的壮举；四是学习英烈爱国情怀的气节。同学们最后纷纷表示要继承烈士遗志，茁壮成长后争当强国栋梁、复兴先锋。

　（四）以文物自述的方式向青少年宣讲文物主人的故事。

一是会说话的“文物”，让半条皮带自述自己的经历——我是长征时期红军战士肖朝忠过草地时吃剩的半条皮带。说实话我本来是健全的一条皮带，应该跟主人一起走完二万五千里长征，但因为主人饥饿，把我当粮食吃，主人每次切我成3小段的“份额”来吃，虽然味道难闻、难以下咽，却被主人风趣地称为吃“煮牛肉”。吃我时，我很心痛啊，但我看到主人饥饿难受，不得不把我切成一小块一小块吃。我心里很明白，主人吃了我，才有精力去打国民党军队。我也很欣慰，牺牲自我，成全主人。主人对我说：“皮带啊，我本身也不忍心吃你，但是，我也没办法，吃了你，我才能有精神去实现理想，我才能去夺取胜利，但是，请你相信，我只吃半条，留半条，等到新中国成立了，我把留的半条放进中国人民革命军事博物馆，让历史来见证，你为新中国成立也有功劳啊！”我含着泪对主人说：“功成不必有我，功成必有我。你吃吧，应该加点快乐的佐料，以便吞下去充饥，但一定要吃半条，留半条。”主人长征胜利了，我的一半伴随主人到了延安并参加抗日战争、解放战争，迎来了红色政权的建立，中国人民站起来。主人实现了诺言，把我送进中国人民革命军事博物馆，我作为特殊“食物”被保存下来，成了会说话的“文物”，每天有人来参观我，我就给他们讲主人长征吃皮带的故事，我身边有文字说明，好像穿越时空的信函揭示着中国共产党领导的队伍如钢似铁的奥秘。希望青少年记住长征时主人与我的故事，珍惜当下，不忘历史，沿着红军长征路，走好自己的新长征，爱党爱国，传承红色基因，争当新时代社会主义建设者和接班人。

　　二是革命文物在“说话”，让枪自述自己的经历——我的主人是著名抗日民族英雄赵尚志将军，他用我与日寇展开了激烈的火拼，他指向哪里，我的子弹就飞向哪里，他让我打敌人的哪个部位，我就打哪个部位，让敌人闻风丧胆。日寇悬赏万元通缉主人，还制定了恶毒的诱捕计划，主人腹部中弹重伤昏迷被俘后仍不屈斗争，残暴的敌人割下他的头颅请功,将遗体抛入松花江冰窟中。主人壮烈牺牲后，我没有落在敌人手中。1948年，东北烈士纪念馆建馆，当地公安人员找到了我，是美国造的马牌枪号80292，确定是主人生前用的我。主人是东北抗联创建者和领导者之一，与杨靖宇并称“南杨北赵”。我在东北烈士纪念馆陈列了73年，是镇馆之宝。每天来参观我这个国家一级文物的络绎不绝，我自然说起话来，向参观者讲述共产党领导的军队指挥员、抗日英雄赵尚志是如此的英勇顽强，我告诉每一位参观者，你们一定不要忘记赵尚志等英雄，如果没有他们与日寇英勇作战，如果没有先烈的流血牺牲，就没有今天的新中国，就没有今天的幸福生活。疫情时期，我和我的战友召开视频会议，回顾历史，统一思想，一定要听党指挥，深刻认识毛主席关于枪杆子里面出政权的重要意义，八一南昌起义，中国共产党用我们来武装自己，我们的主人——红军、八路军、新四军把我们插在腰间、扛在肩上，用在打敌人上。我们为中国共产党领导的新民主主义革命，立下了汗马功劳，为新中国的成立贡献了力量。新中国成立后，本来我们可以休养生息，但是美帝国主义发动侵略朝鲜战争，把战火烧到主人家门口。党中央毛主席决定抗美援朝，我们听党指挥，随主人跨过鸭绿江参加战斗，把子弹射向敌人，最终取得了胜利。忆往昔，主人与我们并肩战斗，生死与共；看今朝，进入新时代，我们要继续听党指挥、听主人召唤，时时刻刻为保卫祖国、保卫人民和保卫和平枕戈待旦。

　　三、深入开展向青少年宣讲中华优秀传统文化

　　中华优秀传统文化的内核是经久不衰的家风家教。习近平总书记指出：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”因此，我在深入开展向青少年宣讲中华优秀传统文化时，着重从家风家教入手。我认为

家风家教的目的是立德树人。要教育青少年成为一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人，一个对祖国、民族有用的人，能处理好“理想与现实、小我与大我，利己与利他”的人。德技并修，树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观和就业观。养成好习惯，这是立人之本；提高综合能力，这是谋生之道；挖掘特长潜力，这是立业之本。家风家教的灵魂是家国情怀。要教育青少年从屈原《橘颂》、“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙）父子的精品、岳飞精忠报国、穆桂英挂帅、杨家将、戚家军功绩中汲取家国情怀的精华精髓；从革命先烈家书中汲取家国情怀的不竭动力；从毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？数风流人物，还看今朝”中汲取家国情怀的热情激情豪情；从周恩来“为中华崛起而读书”中汲取家国情怀的宽阔胸襟；从习近平总书记“我将无我、不负人民”中汲取家国情怀的责任感使命感；从“两弹一星”科学家“做隐姓埋名的人，干惊天动地的事”中汲取家国情怀的强大力量；从钱学森“外国人能搞的，难道中国人不能搞？中国人比他们矮一截？”中汲取家国情怀的志气骨气底气；从改革开放先驱者敢闯敢试敢干的创新作为中汲取特殊品质；从新时代脱贫攻坚、抗疫逆行者身上汲取勇于担当精神。从而，让青少年懂得：没有国，哪有家？天下兴亡，匹夫有责。家风家教的要义是传承正能量。要教育青少年践行社会主义核心价值观，遵守社会公德、家庭美德，遵纪守法，尊老爱幼，文明礼仪，与邻为善，与友为伴，感恩贵人，敬重能人，礼让路人，孝敬父母。我们要学好用好《家庭教育促进法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律，把道德教育与法制教育统一起来，从而引导帮助青少年明德尚法，品业双馨。我们要一代又一代把家风传承好，履行好法律赋予的家庭教育义务和责任担当，为家庭培养有用之人，为国家培养有为之才。把家庭建设好，把国家建设好，家好国好民族好，家兴国兴民族兴。

　　向青少年宣讲毛泽东等老一辈无产阶级革命家家庭家风家教的典范事例，他们为我们每个家庭树立了榜样，我们要在新时代传承老一辈无产阶级革命家家风家教孕育的红色基因，注重家风家教，培养青少年成为社会主义的建设者和可靠接班人。毛泽东家风家教的核心是不怕牺牲，其爱人杨开慧、儿子毛岸英和弟弟毛泽民、毛泽覃先后为革命牺牲。1950年，毛泽东的长子毛岸英在抗美援朝前线不幸壮烈牺牲。多年后，毛泽东向自己青年时代的好友周士钊谈了为什么要送毛岸英上前线，他说：“你说我不派他去，他就不会牺牲，这是可能的。但你想一想，我作为党中央的主席，作为一个领导人，自己有儿子，不派他去抗美援朝、保家卫国，又派谁的儿子去呢？”“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”这是毛泽东对牺牲的革命烈士的最高评价。毛泽东曾为亲情定规矩立下“三原则”：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。他说得到，做得到。1949年8月10日，毛泽东抽空给远在长沙的杨开智（杨开慧的哥哥）写信问好，杨开智接到信后，回信毛泽东要求到北京工作。毛泽东给杨开智回信：“希望你在湘听候中共湖南省委分配合乎你能力的工作，不要有任何奢望，不要来京。湖南省委派你什么工作就做什么工作，一切按正常规矩办理，不要使政府为难。”接到信后，杨开智没有再提到北京工作的事，而是安心在湖南的农业部门发挥自己的专长。周恩来家风家教是给晚辈定下“十条家规”：一是晚辈不准丢下工作专程来看望他，只能在出差顺路时去看看；二是来者一律住国务院招待所；三是一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的由总理代付伙食费；四是看戏以家属身份买票入场，不得用招待券；五是不许请客送礼；六是不许动用公家的汽车；七是凡个人生活上能做的事，不要别人代办；八是生活要艰苦朴素；九是在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己；十是不谋私利，不搞特殊化。周恩来言行一致。他的侄子周尔辉在北京钢铁学院任教，1961年结婚，学院领导为解决其夫妻分隔两地的难题，把他爱人从淮安调到学院子弟小学任教。周恩来知道后非常气愤，批评道：“这几年遭受自然灾害，中央调整国民经济，北京市大量压缩人口，国务院也正在下放、压缩人员，你们为什么搞特殊化，不带头执行？”最终，周尔辉夫妇一起调回了淮安工作。周恩来没有给后人留下一钱一物，却为后人留下了淡泊名利、无私奉献的家风家规，这是一笔宝贵的精神财富。这十条家规，不仅是对亲属的严格要求，更是培养干部家风的极好教材。刘少奇家风家教是给子女制定了一个严格的“成长进度表”：9岁学会游泳，10岁学会骑自行车，11岁要会自己洗衣服，13岁能够生活自理，15岁独立出门。刘源是刘少奇最小的儿子，刘少奇让他到艰苦生活中去锻炼。在中学时期，每年暑假，刘源都按父亲的要求到军队接受严格的军事训练。到部队不久，刘源被选为特等射手，编入尖子班参加军队大比武，训练强度大幅度提高。刘源每天都需要和战士们一样托着砖头练射击，顶着烈日练刺杀。一天训练下来，满身都是泥水和汗水，有时甚至会弄得浑身是伤。巨大的训练强度让刘源感到有些吃不消，产生了放弃的念头。这时，刘少奇鼓励刘源克服困难，并让他严格按照要求继续训练，丝毫不容松懈。就这样，在父亲严格要求和教导下，刘源在部队度过了中学时期的三个暑假。这样的严格要求，必然使子女茁壮成长。朱德家风家教是节俭。在朱德的遗物中，有一条补了又补的衬裤，上面有17处补丁，无数个小孔；还有一张白麻纱贴花床罩，一边已朽烂，罩面上有6处补丁，这张床罩陪伴朱德度过了晚年生活。朱德住院期间，对妻子康克清说：“我只有这两万元存款，我死后把它交给组织，做我的党费。”又说：“子女应该接革命的班，继承艰苦奋斗的光荣传统，而不是接金钱和物质的享受，让他们接受钱财则会害了他们。”最后，康克清如愿以偿将这笔积蓄全部交了党费。朱德给子女留下了宝贵的精神遗产，激励子女继承发扬艰苦奋斗的光荣传统，做红色接班人。邓小平家风家教是处理好夫妻关系、婆媳关系、妯娌关系等。邓小平以身作则处理好夫妻关系。他一生深情地爱着自己的祖国和人民，也深情地爱着自己的家庭和妻子。1939年8月，邓小平与卓琳举行婚礼后奔赴太行前线。国家和民族的命运、恩爱的家庭把他们紧紧连在一起。“2009年感动中国十大人物”组委会授予卓琳的颁奖词这样说：“彩云之南的才女、黄土高原上的琼英，携小平手五十八载，硝烟里转战南北，风雨里起落同随，对她爱的人不离不弃，让爱情变成了信念。她的爱像一个民族的崛起，注入了女性的坚定、温暖与搀扶。”在邓小平家中，卓琳可谓是一位典型的贤内助。在近60年的共同生活中，他们始终相互尊重理解，相互体贴照顾，同甘苦共患难。习仲勋家风家教是勤俭节约。早在上世纪50年代到60年代初，习仲勋就经常叮嘱子女要节俭过日子，不要乱花钱。女儿桥桥曾回忆，吃饭时，父亲常把子女掉在桌上的饭粒、馍渣捡起来吃，最后还要用馍把菜碟里的汤水蘸净。有一次，桥桥不小心碰翻了汤碗，习仲勋没说什么，俯身将洒在桌上的汤汁吸吮干净。他爱人齐心回忆：“我们的两个儿子从小就穿姐姐穿剩下的衣服或者是花红布鞋，记得近平因同学笑话而不愿穿女孩子的鞋时，仲勋却对他说‘染染穿一样’。”硬是“用黑墨水把花鞋子和花衣服染黑了再让他穿。”这是艰苦朴素精神和勤劳淳朴作风在家中生活的延伸。

　　综上所述，家庭家风家教的核心是传承红色基因和中华优秀传统文化。毛泽东等老一辈无产阶级革命家家庭家风家教孕育了红色基因，这是中国共产党精神谱系的缩影，是中国传统文化的继承和发展，是社会主义核心价值观的彰显和弘扬，是他们自身实践感悟的写照和身体力行的投影。因此，我们要激励青少年传承毛泽东等老一辈无产阶级革命家家风家教孕育的红色基因，以之为传家宝，一代又一代传承，让薪火相传，血脉相连，奋进新征程，建功新时代。　　　　

　　四、深入开展向青少年宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。　　　　

　　通过向青少年宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，让他们学史明理，就是青少年要懂得今天的幸福生活来之不易。今天的红色政权来之不易，红色政权之所以是红色的，是因为由无数共产党员、革命先烈用生命和鲜血换来的。青少年要充分认识到新中国来之不易，改革开放来之不易、中国特色社会主义来之不易；今天的幸福生活来之不易；这样好的学习条件，生活条件来之不易；明天要创造更美好的幸福生活，必将来之不易。这一系列来之不易，都是在中国共产党领导下取得的成绩。学史增信，就是青少年要增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，学习传承好中华民族的优良传统、传承好红色基因。学史崇德就是青少年一方面要崇尚英雄，学习英雄，争当英雄；另一方面要继承党的优良传统和作风，艰苦奋斗、把个体的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，更好实现人生价值、升华人生境界。学史力行就是青少年要在行动上爱党爱国爱社会主义，好好学习，天天向上，在党的阳光滋润下茁壮成长，德智体美劳全面发展，争当社会主义的建设者和接班人。　　　　

　　为了将以上内容宣讲好，我采取形式多样的宣讲，力求效果显著。每次宣讲前，针对青少年的特点，做一番功课，将自己的PPT和内容结合实际再做调整。制作各据特色的PPT文档，每个PPT文档又演变成几个不同的版本，使宣讲有的放矢。要想让听众愿意听，首先要让自己愿意听。我不断摸索尝试，用青少年喜闻乐见的方式讲课，将“照稿讲”和“脱稿讲”、“单一讲”和“互动讲”、“文字稿讲”和“课件讲”、“坐着讲”和“站着讲”及“课堂讲”和“现场讲”有机结合，系统集成，图文并茂，忆史谈今展未，引经据典，接地气，以生动的语言和共情、共鸣、互动的特色吸引受众，使青少年受益匪浅，内化于心、外化于行。

　　总而言之，通过以上宣讲的内容和采取的形式，促进新时代青少年永远要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，从而，努力成长为强国栋梁、复兴先锋。