10月23日，长宁县老科协银龄服务队深入古河中学、古河小学开展“科普进校园”专题调研活动。

　　协会副会长兼教科专委会主任陈增元，与协会银龄服务队退休教师陈中孝等，通过座谈交流、听取汇报、现场观察等方式，了解两所学校在推进高质量发展、创新育人模式方面的工作进展，着重围绕当前基础教育面临的“生源减少、流动频繁”等现实问题展开调研。认真听取了校方关于办学现状、师资建设、课程改革及学生发展等方面的介绍，并就人民群众对优质均衡教育的迫切期待进行了深入探讨。

　　通过调研，提出了五点建议。

　　一是强化科学教育引领，推动科普融入日常教学。建议学校以“科普进校园”为契机，将科学素养培育纳入素质教育体系，定期开展科学讲座、实验体验、科技小发明等活动，激发学生好奇心与探索精神，营造“爱科学、学科学、用科学”的校园氛围。

　　二是因地制宜打造特色办学品牌。针对生源变化趋势，建议学校结合本地资源与文化特色，发展科技、艺术、劳动教育等特色课程，提升办学吸引力，增强家长与学生的认同感。

　　三是加强教师队伍建设，提升教育教学质量。建议通过“老带新”“结对帮扶”等方式，发挥退休教师经验优势，助力青年教师成长；同时鼓励在职教师参与继续教育与教学创新，全面提升教学水平。

　　四是构建家校社协同育人机制。联合社区、科协、家长委员会等多方力量，开展科普宣传、家庭教育指导等活动，形成支持教育发展的良好生态。

　　五是弘扬科学家精神，厚植理想信念根基。以扎根长宁的侯光炯纪念馆等四川省科学家精神教育基地开展“科学家精神活动”经验，组织宣讲科学家事迹，开展科学实验秀、科技展览等，引导青少年树立“追求真理、崇尚创新”的科学价值观。

　　此次调研与建议受到两校领导、教师及管理人员的高度认可。校方表示，老科协提出的建议其针对性与可操作性强，为学校应对发展挑战、提升办学质量提供了宝贵思路。将结合实际，逐步推进相关举措落地。