2025 年 11 月 7 日，泸县老科协文教专委会联合泸县教体局关工委组建两支专项调研小组，深入玄滩镇、奇峰镇辖区内中小学及幼儿园，开展 “校家社协同育人” 专项实地调研。本次调研聚焦组织建设、活动实施、运行机制及工作成效四大核心维度，旨在为全面提升学生素养、完善协同育人机制提供实践参考。　　

　　调研小组通过听取学校工作汇报、查阅相关资料、与教师座谈、访谈学生家长等多元方式，全面掌握辖区内 “校家社协同育人” 及 “教联体” 建设的实际运行情况。在泸县五中调研现场，校长李清院分享了实践经验：“学校以‘联责任、联资源、联空间’为抓手，联动家长与社会各方力量，共同研究、破解学生成长中的新情况与新问题。同时依托教联体建设，为学生的文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践及课后服务等提供全方位保障。”　

　　调研结果显示，辖区内 “校家社协同育人” 工作已初步落地，在整合教育资源、拓展学生成长空间等方面取得一定成效。但目前仍存在部分学校在协同育人中的主导作用发挥不够充分，部分家庭对协同育人的主体责任认知不够清晰，个别社区在资源支持、活动配合等方面的参与度不足等问题。针对这些问题，调研组提出两条对策建议：一是强化政策学习，组织各校及相关协同方深入研读教育部等十七部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等文件，明确学校、家庭、社区三方的职责边界；二是建立常态化交流机制，定期开展协同育人工作研讨，推动 “教联体” 建设走深走实，让校家社协同育人真正落地生根。