为深化“三教改革”、培育教育教学成果、提升中职语文教育教学质量，确保教学改革项目和课题建设与研究质量，2023年8月28日，四川省傅洪成名师工作室在资中县职业技术学校“求真”楼行政会议室举办了2023年省级教改项目暨课题开题论证会，对获批立项的“四川省教育厅关于开展 2022－2024 年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目”和“四川省职业教育与成人教育学会2023－2024 年职业教育科研课题”进行了开题论证。

　　四川省教科院职成研究所副所长、高级讲师尹毅，四川省成都市财贸职业高级中学校、四川省程弋可名师工作室领衔人程弋可，内江市教育科学研究所工会主席、理论室主任艾正安，内江职业技术学院副研究员、教务处长刘武周，资中县教育研究室主任、高级教师刘华等专家受邀担任评议专家进行了现场点评。出席本次开题论证会的领导和专家还有四川省特级教师、四川省中职语文教指委主任尹福泉，资中县教体局职教中心主任邓辉，资中县教育研究室课题管理老师曹健。资中职校党委书记、校长邓盛斌，四川省傅洪成名师工作室成员和部分青年成员也参加了本次会议。会议由内江市教育科学研究所职教室主任王雪莲主持。

　　本次开题论证的是资中职校和四川省傅洪成名师工作室“四川省教育厅关于开展 2022－2024 年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目”和“四川省职业教育与成人教育学会2023－2024 年职业教育科研课题”：《中职学校推行工单课堂平台下“课堂革命”的实践研究》《中职语文名师工作室建设实践研究》和《职业教育“三教”改革背景下中职语文项目式教学实践研究》。

　　在开题论证会上，教改项目和课题的3位负责教师李勇生、周琳、陈亚军就问题提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标、研究内容、研究措施、研究活动、组织分工、进度安排、预期成果和效果、保障条件等方面以PPT形式向在座的各位专家做了详细报告。

　　尹毅等5位专家在仔细听取汇报并审阅相关材料后，充分肯定了教改项目和课题的研究价值和前期的准备工作，对3个教改项目和课题的相关内容和工作提出了切中肯綮的指导性意见和建议；对教改项目和课题研究目标、研究内容和预期成果等进行了质询，对研究的难点和关键点进行了评议。专家们指出，教改项目和课题研究要从宏观理念层面落实到具体举措上，要强化实践创新，突出重点，强化学科、专业、工作室与企业融合；要进一步凝练职教特色，产出更多可借鉴的研究成果；要经常交流研讨、参加各类竞赛、落实“三教”改革，积极撰写论文；要发现真问题、进行真改革、获得真成果、取得真成效。

　　与会的专家为工作室教师们开展教改项目和课题研究启迪了思维、开阔了视野、明确了方向。会上，项目负责人表示将认真梳理专家意见，进一步细化研究方案，扎实开展研究工作，争取获得丰硕成果，切实致力于研究和解决四川省傅洪成名师工作室和中职语文教育教学中的突出问题和关键环节，促进工作室内涵建设和高质量发展；与会的主研人员纷纷表示一定按照专家提出的意见和建议进一步完善项目课题方案，达成预期效果，使研究更科学、更实用、更有可推广性。

　　本次开题论证会将是四川省傅洪成名师工作室实践研究和中职语文项目式教学改革的指路明灯，照耀着教改项目组和课题研究组教师进一步理清研究思路、明确研究目标、优化研究方案。

　　下一阶段，四川省傅洪成名师工作室将严格按照四川省教育厅和四川省职业教育与成人教育学会要求管理项目课题，做好研究保障，落实落细措施，持续拓展研究，推动研究取得实效，并积极探索新亮点，凝练新成果，应用推广新成果，促进成果赋能工作室内涵发展，提升傅洪成名师工作室建设和四川省中职语文教育教学改革水平。(傅洪成)