2023年12月23至25日，第二届中国创意写作教育教学实践大会暨重庆移通学院创意写作十周年学术研讨会在重庆移通学院举行。来自上海大学、复旦大学、中国人民大学、华中师范大学、成都文理学院等40所高校的100多位专家、学者齐聚一堂，为创意写作发表真知灼见。

　“文学是时间的艺术。合理安排事件发生的顺序，有效述说时间的长短，是文学创作的基础。创意写作让我们聚集在一起，寻找抵御时间的良方。”现场，中国人民大学教授、翻译家刁克利以“作家与时间”题，讲述创意写作相关内容。

　　此外，复旦大学教授、作家王宏图，河北师范大学教授、鲁迅文学奖获得者李浩等分别结合各自的教学实践与研究方向，做了以“创意写作教学的坚守与新变”“作为思想的文学，作为游戏的文学：关于创意写作的一点看法”等为题的主题报告。其余专家、学者还围绕创意写作思维的激发与训练、创意写作课堂实践经验及应用、工坊制实践经验及应用、创意写作教学模式探索诸多相关议题展开讨论，进行示范课展示等。

　　会场，成都文理学院学校LOGO旗帜与其他高校的旗帜为会议营造氛围。在分论坛四“创意写作教学模式探讨”中，成都文理学院语文教育教研室写作课程负责人宋雨霜老师作了《创意写作视域下师范生写作教学的实践》主题发言。介绍学校、学院相关情况后，宋雨霜重点介绍了文法学院写作课的建设情况，突出“以赛促学”“第二课堂”“多平台促进发表意识”等教学模式。结合地方性应用型高校的特点，宋雨霜老师提出师范生写作教学要注意突出地域文化的挖掘与写作，培养学生地方性文化资源课程开发的意识与能力。“今天他们是学生，未来他们是基础教育的主力军，创意思维与创意写作素养可以支撑师范生们走得更扎实、更长远。宋老师的观点很契合地方院校教学实际。”宋雨霜老师的发言获得论坛评议人的赞许。

　　宋雨霜老师就师范生写作教学中儿童文学元素的渗透与实践和上海大学博士导师谭旭东教授作了交流，谭教授对文法学院师范生写作教学提了建议，并推荐相关的教学资源。宋雨霜老师向此次大会提交了论文《乡土情怀融入师范生写作教学的策略研究》，并获评优秀论文奖。秉持“源于生活”“尊重生命”“持续生长”的创意写作教学观，宋雨霜老师近年来发表相关论文及文学著作，身体力行地推动创意写作及教学的中国化、地方化。

　　成都文理学院一直鼓励青年教师“走出去引进来”，打开学科视野，促进科研教学资源流动，提高教学科研水平。宋雨霜老师此次参会很好地展现了学校青年教师的风采，有利于提高院校及学科的知名度、影响力，对写作课程建设发挥积极作用。（子月）