为深入推进中职项目式教学改革，深化省名师工作室、卓越校长工作室建设，促进教师专业成长，2025 年 3 月 13 日至 15 日，四川省傅洪成名师工作室联合四川省高攀卓越校长工作室、四川省邓盛斌卓越校长工作室赴革命老区四川省武胜万善职业中学校开展送教送培暨集中研修活动。本次活动由武胜万善职业中学校承办，以“展示阶段性研修成果，推进项目式教学改革”为主题，吸引了来自全省各地的工作室导师、领衔人、成员及青年教师共 40 余人参与。其中，傅洪成名师工作室开展了献课评课、专题讲座和汇报考核等活动。

示范教学展风采，项目改革启新程

　　3 月 14 日上午，活动在四川省武胜万善职业中学校报告厅拉开帷幕。该校校长高攀、武胜县教育教学研究中心副主任张爱明和傅洪成名师工作室领衔人傅洪成分别致辞，高攀、张爱明均在致辞中强调本次活动对推动革命老区职业教育发展、促进教师队伍建设的重要意义。傅洪成在致辞中指出，工作室将以项目式教学改革为抓手，助力中职教育高质量发展。

　　开幕式后，工作室成员吕辉、何可两位教师分别带来示范课《诗韵悠长，探索古诗词的情感密码——中职高三第一轮复习之鉴赏诗歌情感》和《千古苏辛伯仲间，尘埃深处尽繁花——〈念奴娇·赤壁怀古〉〈永遇乐·京口北固亭怀古〉对比阅读》。课堂以项目式教学为核心，通过情境创设、任务驱动等方式，引导学生深度感受古典诗词的意境与情感，彰显语文课程的工具性与人文性。

　　课后，工作室成员围绕“项目式教学在课堂中的实施策略”展开评课研讨，工作室成员明安丽、邓丽霞等结合所上的示范课展开了评课活动，并提出了优化策略。

专题讲堂促提升，数字赋能强根基

　　下午，工作室青年成员杨辉、领衔人傅洪成分别作专题讲座。杨辉以《浅谈作文审题立意——以近年中职高考作文题为例》为主题，结合真题解析，系统梳理作文教学的重难点与突破方法；傅洪成则聚焦《创设中职语文语言运用情境，提升中职学生语文学科素养》，通过理论阐释与实践案例，为教师提供提升学生语文学科素养的具体路径。

成果汇报谋新篇，总结部署启未来

　　活动最后一个环节是傅洪成名师工作室15个工作站站长以“雁阵领航”“项目驱动”为特色，依次汇报教学改革、课题研究及资源建设等年度工作成果。

　　活动现场还对工作室成员及青年成员进行考核，重点评估研修成果与教学实践成效，并为优秀成员、优秀青年成员颁发了证书。

　　最后工作室领衔人傅洪成总结年度工作，并部署下一阶段任务，强调将继续深化项目式教学改革，加强工作室与工作室和区域联动，打造优质教学资源库。

　　本次活动通过“示范教学+专题研讨+数字赋能”模式，为全省中职语文教师搭建了互学互鉴平台。未来，工作室将以项目式教学改革为核心，强化校际联动与资源共享，推动优质教育成果向革命老区辐射，为四川省中职教育高质量发展注入新动能。（胡琴琴工作站   胡琴琴供稿）